В Подмосковье разработают новые методики экологического просвещения молодёжи

Заместитель председателя Комитета Государственной Думы по молодёжной политике Александр Толмачёв принял участие в круглом столе на тему перспектив развития экономики замкнутого цикла Московской области

Депутаты Государственной и Московской областной Думы, представители федеральных и региональных органов исполнительной власти, подмосковной Общественной палаты, Российского экологического оператора собрались в Балашихе для обсуждения актуальных вопросов переработки отходов, экономики замкнутого цикла, заботы об экологии и просветительской работы с молодым поколением. Круглый стол состоялся по инициативе «Единой России» и Московской областной Думы.

Председатель Комитета Московской областной Думы по по имущественным отношениям, природопользованию и экологии Владимир Шапкин отметил, что задача перехода к экономике замкнутого цикла вошла
в перечень поручений по реализации послания Президента Российской Федерации Владимира Путина Федеральному Собранию Российской Федерации 2024 года. Подмосковье эффективно реализует мероприятия, предусмотренные региональным проектом «Экономика замкнутого цикла».

Александр Толмачёв рассказал о федеральных программах и инициативах в сфере экологического просвещения и вовлечения молодёжи в деятельную заботу об окружающем мире. В частности, депутат Госдумы сделал обзор самых массовых и ярких проектов подмосковной «Молодой Гвардии Единой России» и Росмолодёжи: ребята участвуют в экофестах, семинарах, субботниках, акциях по очистке водоёмов и прибрежных зон от мусора, по сбору макулатуры, высадке леса, получают возможность представить свои проекты экспертам министерств и заявить о себе на федеральном уровне. Александр Толмачёв предложил взять на заметку лучшие решения и находки федеральных инициатив, чтобы использовать их в Подмосковье. Кроме того, парламентарий отметил просветительские проекты регионов Российской Федерации, которые могут быть полезными.

«Видим в качестве наших целей воспитание поколений, для которых сортировка отходов — такое же естественное и повседневное действие, как чистка зубов. При этом начинать надо с детского сада. Сегодня есть экологические образовательные программы, они охватывают школьников, но привычку правильно обращаться с отходами важно закладывать гораздо раньше. Для этого необходимо разработать методическую базу эколого-просветительской работы на основе действующих практик и подготовить специалистов», — предложил парламентарий.

В числе других предложений — создание просветительских программ для разных возрастных групп с опорой на разнообразие современных средств и форматов, в том числе соцсетей и электронных СМИ, современные и интересные для молодёжи формы популяризации экологически ответственного поведения. «Лучшие решения масштабируем на всю страну. Опыт решений в других сферах подтверждает: когда у ребёнка перед глазами в буклетах, на плакатах, баннерах в школе, в магазине, на улице постоянно будет напоминалка, полезные экологичные привычки укоренятся сами собой», — отметил Александр Толмачёв. Кроме того, депутат Госдумы выступил с предложением разработать систему мотивации и поощрения для участников школьных экологических отрядов, например, по аналогии с поощрением волонтёров: премировать активистов баллами, которые можно обменять на полезные бонусы в учёбе, быту или спорте.

По итогам круглого стола участники сформировали перечень рекомендаций для региональных министерств. Он станет новой концептуальной основой для программ и проектов в сфере экологического просвещения.

Александр Толмачёв:

«Необходим единый методологический подход к системному экологическому образованию и воспитанию. Важно донести до детей, подростков, молодёжи, что экология — это не что-то далёкое от повседневности, что-то в пределах перерабатывающего завода, полигона ТБО или какие-то акции на ледниках и спасение морских львов. Надо начать с простого: воспитать мысль, что сортировка мусора делает мир конкретного человека и его семьи лучше. В разработке новых методов будем опираться на действующие законы — федеральный закон «Об охране окружающей среды», в котором есть статья об экологическом просвещении, и региональный закон «Об экологическом образовании, просвещении и формировании экологической культуры в Московской области». Существующие практики экологического просвещения необходимо расширять и осовременивать».

Комментарии: