Сто баллов — не предел: увеличилось количество стобалльников и мультибалльников по результатам ЕГЭ в Подмосковье

Рекордные результаты по итогам выпускных экзаменов продемонстрировали в 2026 году одиннадцатиклассники Московской области — количество стобалльников в различных муниципалитетах региона, включая Балашиху, увеличилось почти на 50 процентов. Высокие достижения в сфере образования— результат эффективной реализации Народной программы «Единой России» и совместного труда педагогов и школьников.

Для сравнения — в 2025 году 100 баллов по одному из выбранных при сдаче ЕГЭ предметов набрали 669 выпускников Подмосковья. В 2026 году их количество увеличилось уже до 1021. Это один из лучших результатов по всей России. Четверо выпускников региона набрали максимально возможное количество баллов при сдаче ЕГЭ по трём предметам.

«В этом году 57 наших выпускников окончили школу со стобалльными результатами по ЕГЭ. Пятеро из них получили максимум баллов сразу по двум предметам, а одна наша выпускница сдала на 100 баллов все три экзамена. Развитие системы образования — важное направление Народной программы. За последние годы существенно увеличилось количество ребят, которые участвуют в олимпиадах, занимают первые и призовые места, проявляют себя на муниципальном, региональном и федеральном этапах», — отметил глава Балашихи Сергей Юров.

Гордость Балашихи — выпускница школы № 3 имени И.А. Флёрова, медалистка Анастасия Леденкова. Она набрала 300 баллов по русскому языку, профильной математике и физике. В копилке достижений девушки немало побед. За время учёбы она становилась победителем муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по литературе и русскому языку, математике, ОБЗР и английскому языку, призёром регионального этапа ВсОШ по литературе и русскому языку, а также призёром II степени заключительного этапа олимпиады «Физтех» по русскому языку. Кроме того, Анастасия с отличием окончила физико-математическую школу МГТУ имени Н.Э. Баумана.

«К ЕГЭ по русскому языку я готовилась дополнительно со своей учительницей Еленой Владимировной Калиниченко. По математике и физике, кроме школы, занималась с репетиторами онлайн. Разбирали различные темы и варианты, которые есть в ЕГЭ, и после делали задания. Конечно, хотелось получить 100 баллов хотя бы по одному предмету. Больше всего удивил результат по русскому языку. А когда я получила сто баллов и по третьему предмету, это было очень неожиданно, но приятно!» — поделилась Анастасия Леденкова.

Талантливая выпускница подавала документы на поступление в МГУ имени М.В. Ломоносова, Высшую школу экономики, Российский университет дружбы народов, Финансовый университет при правительстве РФ и в МГТУ имени Н.Э. Баумана. Рассматривала факультеты с обучением искусственному интеллекту, системам обработки информации, информационной безопасности. В итоге выбрала один из ведущих международных вузов страны — Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы.

«Меня привлёк факультет искусственного интеллекта. Вуз предоставляет возможности практики в ведущих компаниях страны и стажировки за границей. Искусственный интеллект я выбрала, потому что это достаточно новое направление, интересное, современное, оно ещё долго будет актуальным. Пока я не знаю, в какой сфере буду работать и кем. Я могу стать аналитиком или пойти в программную инженерию. Что мне больше всего понравится во время учёбы и к чему будет лежать душа, то и повлияет на принятие решения», — добавила Анастасия Леденкова.

Долгое время Настя увлекалась танцами, фигурным катанием и айкидо. Последние два года всё свободное время она уделяла учёбе, поэтому любимые занятия поставила на паузу. Но как только у неё вновь появится возможность, она планирует вернуться к тренировкам по айкидо.

За каждым высоким результатом стоит упорный труд самого ученика, а также ежедневная и кропотливая работа педагогов, поддержка родных и близких. Учителя школы № 3 отмечают, что успех Анастасии Леденковой на экзаменах — это закономерный итог многолетней и упорной работы талантливой ученицы. Все школьные годы девочка была круглой отличницей.

«Настя пришла ко мне в пятом классе, а с 7-го до 11-го класса посещала курсы подготовки к олимпиаде по литературе. И хотя с самого начала она была очень любознательной и активной ученицей, курсы помогли ей получить более обширные знания по предмету. Она не пропустила ни одного занятия, выполняла все задания, дополнительно посещала внеурочные занятия по субботам. Всегда разбирала свои ошибки, много анализировала и самостоятельно пыталась найти ответы и решения на любые задания. Настя — большая умница», — отметила учитель русского языка и литературы Елена Калиниченко.

Важную роль в развитии образования играет и Единая модель профориентации школьников. Так, более половины учащихся 6-11 классов участвуют в профориентационных мероприятиях, которые являются частью федерального проекта «Профессионалитет». Основные индустриальные партнёры в Балашихе — крупнейшие градообразующие предприятия, в том числе авиакорпорация «Рубин», Научно-исследовательский инженерный институт, предприятие «Криогенмаш» и другие.

Талант и усердие учащихся и их наставников, безусловно, нуждаются в социальной поддержке, меры которой финансируются в том числе за счёт средств регионального бюджета. Так, в Подмосковье школьники, набравшие 100 баллов сразу по двум и более предметам на ЕГЭ, получают единовременную выплату в размере 100 тысяч рублей. Педагоги, подготовившие двух и более выпускников со стобалльным результатом, получают единовременную выплату в размере 150 тысяч рублей. Кроме того, ещё 50 тысяч рублей по решению главы городского округа выплачивают каждому учителю, который подготовил одного стобалльника. Для педагогов действуют и другие меры социальной поддержки, финансируемые за счёт средств регионального бюджета, например, компенсация найма жилья.

«Большое внимание уделяется кадрам. Для иногородних учителей по семи предметам: математика, русский язык и литература, физика, информатика и ИКТ, биология, химия, а также для учителей начальных классов предусмотрены региональные денежные выплаты до 30 тысяч рублей. Педагогам иностранного языка, истории, обществознания, географии, технологии и физкультуры компенсируют плату за съём жилья — от 15 до 20 тысяч рублей. В нашей школе региональную поддержку получают восемь педагогов, в том числе молодые специалисты, которые ещё не проработали три года, а муниципальную — двое», — рассказала директор школы № 3 Татьяна Коломийчук.

Запросы на поощрение высокого профессионализма, стимулирование качества образования, а также создание современных и комфортных условий для учёбы являются одними из центральных направлений Народной программы «Единой России», которая в Московской области выполнена почти на 100%. Она положена в основу государственных программ и синхронизирована с ключевыми показателями национальных проектов, обозначенных президентом.

Кроме того, важным аспектом развития сферы образования в городском округе является строительство новых образовательных учреждений. Так, за счёт средств муниципального и регионального бюджета в Балашихе за последние пять лет построено 11 новых школ, 19 детских садов. Это позволило сократить вторую смену и ликвидировать очереди в детские сады в 24 микрорайонах городского округа.

 

ББ

 

Комментарии: