Межмуниципальные методические службы для поддержки педагогов работают в Подмосковье

Итоги первого полугодия работы эффективных межмуниципальных методических служб (ЭМС), созданных в рамках регионального проекта «Эффективные методические службы», подвели в Подмосковье, сообщает пресс-служба Министерства образования Московской области.

«С января 2026 года в рамках проекта запущены 20 эффективных межмуниципальных методических служб, призванных обеспечить стандартизированную и системную методическую поддержку педагогов на территории Подмосковья. Для координации их работы и оперативного обмена практиками Министерство образования организует еженедельные встречи для директоров ЭМС и руководителей семи центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников «Методическая пятница». Эти встречи поддерживают фокус проекта на повышении профессиональных компетенций учителей через стандартизацию методической поддержки и внедрение инструментов искусственного интеллекта», — говорится в сообщении.

Стандарт работы ЭМС включает пять приоритетных направлений: поддержка учителей с профессиональными дефицитами, помощь молодым педагогам, формирование методического актива, повышение уровня знаний учащихся, сопровождение внедрения современных технологий в педагогическую работу.

Благодаря регулярному диалогу руководители 20 ЭМС могут совместно вырабатывать решения для сложных педагогических ситуаций, что способствует повышению качества образовательного процесса и формированию единого методического пространства. За полгода работы ЭМС организовали и провели различные межмуниципальные мероприятия, направленные на обмен современными инструментами профессионального роста педагогов и сохранение лучших традиций системы образования Подмосковья. Так, методическая служба города Королев объединила более 180 участников конференции на тему «Ассистент преподавателя»: от первых шагов к новым возможностям». В Подольске и Мытищах прошли межмуниципальные слеты молодых педагогов, а в Раменском состоялся Фестиваль «Молодые — молодым».

В поле зрения методистов находятся все стандартные направления работы, при этом акцент время от времени может быть направлен на какое-то одно, требующее особого отношения в данный момент. На данный момент одним из ключевых направлений деятельности 20 ЭМС является координация работы школ по подготовке к государственной итоговой аттестации (ЕГЭ и ОГЭ). Специалисты проанализировали итоги ЕГЭ и ОГЭ, а также предметных региональных диагностических работ в разрезе закреплённых за ними территорий, провели мониторинг процесса подготовки выпускников школ к государственной итоговой аттестации, что позволило оценить эффективность школьных алгоритмов по подготовке выпускников к экзаменам. 20 ЭМС дали школам индивидуальные рекомендации, которые должны позволить повысить качество работы учителей с выпускниками 9 и 11 классов за оставшееся до государственной итоговой аттестации время.

Благодаря проекту «Эффективная методическая служба» помощь методистов вышла на новый уровень: индивидуальной поддержкой охвачены все учителя, направления работы методических служб региона подчинены единому стандарту, деятельность 20 ЭМС координируется в соответствии с текущими задачами региона по повышению качества школьного образования.

Комментарии: